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重庆培训师培训机构分享课程开发

重庆培训师培训机构分享课程开发
 最近再跟一些企业实施内训师项目,其中涉及到《敏捷课程设计与开发》部分,很多时候培训管理者都会问“我该怎么选定课程开发的主题呢?到底有什么样的筛选标准、筛选流程?,首先我想大声的,由衷的夸你一下,“你终于问道最核心的问题了”。
  
  相亲还要问一下自己有啥标准,买房买车也有自己的选择标准,连去马路边撸个烤串都有自己的选择标准,你说干课程设计与开发这么有技术含量的事情怎么能没个标准?重庆培训师培训机构分享课程开发
  
  所以我们要从以下几个方面综合考虑:
  
  一:课程主题跟工作有紧密关系吗?
  
  企业花钱做课程设计与开发就是想解决企业的实际问题,所以我们选择课程开发时一定要跟工作密切相关,如何才能做到紧密相关?有三种方法:
  
  1、岗位任务分析法
  
  很多时候企业开发的主题是紧紧围绕某一个关键岗位的核心职责去选择的,我们通过DACUM岗位任务分析,把这个岗位的职责拆分成各项任务、每一项任务拆解出很多子任务,每一个子任务还有许多关键步骤。(详见图例)完成这些步骤需要哪些知识、技能、态度以及关键历练和课外阅读/训练,分析完这些内容以后,再对每一项任务进行重要性、难度和频率三个维度打分排序,最终梳理出最关键的6-10个岗位职责。每一个职责就是一门独立的课题,课题与课题之间还有难度递进的关系,最终形成这个岗位的序列学习地图。
  
  这种方法适用于中基层岗位,梳理出的课题边界清晰、顺序流畅、不会重复,而且课程逻辑性很强、跟工作岗位是高度强关联的,适用于开发很多知识类、操作类、技能训练类的课题;

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